1.一位管理者讓幾位員工從皺紋紙帶上各裁下一段30厘米的紙帶，只能用目測，不能用量具量。然后，又要求每一位聽講者裁150厘米和600厘米長的紙帶各一段。大家裁完后，這位管理者掏出卷尺，仔細地測量每一條紙并公布結(jié)果：30厘米一組，平均誤差不到6%，150厘米一組平均誤差上升到11%；600厘米一組，平均誤差高達19%，個別相差100厘米。
由此推出的是：
A.目標越小、越集中，越容易接近目標
B.目標越大、越寬泛，越不容易偏離目標
C.目標大小適中，最容易接近既定目標
D.目標大小與接近目標的程度無關(guān)
【答案】A
【解析】本題考查日常推理。
題干可以總結(jié)為：目標厘米數(shù)越短的紙帶，目測截取的誤差越低。因此可以對應(yīng)為：目標越小、越集中、誤差越小。
故本題答案為A選項。
【知識點】日常推理
2.某公園內(nèi)有個奇怪的攤主小周，他只在星期一、星期二、星期三、星期五和星期六工作，而且他只出售4種商品：玩具汽車、充氣氣球、橡皮泥和遙控飛機。每個工作日，他上午只賣1種商品，下午只賣1種商品，而且還知道如下條件：
（1）小周在而且只在兩個連續(xù)的下午賣玩具汽車；
（2）小周只在1個上午或3個下午賣橡皮泥；
（3）星期六這天，小周既不賣玩具汽車，也不賣充氣氣球。
若上述情況為真，請問哪一天小周一定會賣玩具汽車？
A.星期一
B.星期二
C.星期三
D.星期五
【答案】B
【解析】本題考查分析推理。
根據(jù)條件（1）可知，只有在連續(xù)的日子下午小周才賣玩具汽車，可能出現(xiàn)的情況只有周一與周二、周二與周三、周五與周六；
根據(jù)條件（3）可知，周六這天小周不會賣玩具汽車，因此小周只可能在周一與周二、周二與周三買玩具汽車；
因此小周一定會在周二賣玩具汽車。
故本題答案為B選項。
【知識點】分析推理
3.對多個省份的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，對于外向者而言，花大量時間用于網(wǎng)絡(luò)社交并不會影響與他人面對面交流的意愿，而內(nèi)向者即使不進行網(wǎng)絡(luò)社交也不會變成社交達人。因此，有研究者認為，網(wǎng)絡(luò)社交會妨礙傳統(tǒng)社交的擔(dān)憂是毫無必要的。
以下哪項為真，最有助于支持上述結(jié)論？
A.有許多花費大量時間在網(wǎng)絡(luò)社交上的人不愿意與他人面對面交流
B.無論采用哪種方式，大多數(shù)人參與社會活動的總時間是相對固定的
C.在網(wǎng)絡(luò)社交的幫助下，許多人在傳統(tǒng)社交中的能力和自信得到了提升
D.該研究由某大學(xué)開展，而在該校學(xué)生中，網(wǎng)絡(luò)社交并不是主要的社交方式
【答案】C
【解析】本題考查加強論證。
論點：網(wǎng)絡(luò)社交會妨礙傳統(tǒng)社交的擔(dān)憂是毫無必要的。論據(jù)：對于外向者而言，花大量時間用于網(wǎng)絡(luò)社交并不會影響與他人面對面交流的意愿，而內(nèi)向者即使不進行網(wǎng)絡(luò)社交也不會變成社交達人。
A項中，指出網(wǎng)絡(luò)社交時間多的人不愿意面對面交流，說明是有影響的，削弱項，無法加強；
B項中，大多數(shù)人參與社會活動的總時間是固定的，那么參與網(wǎng)絡(luò)社交時間多，就會導(dǎo)致傳統(tǒng)社交的時間少，說明是有影響的，削弱項，無法加強；
C項中，指出在網(wǎng)絡(luò)社交的幫助下，許多人在傳統(tǒng)社交中的能力和自信得到了提升，說明網(wǎng)絡(luò)社交對傳統(tǒng)社交是有幫助的，加強了論點，可以加強；
D項中，網(wǎng)絡(luò)社交并不是主要的社交方式與論點討論的 “網(wǎng)絡(luò)社交影響傳統(tǒng)社交”無關(guān)，無法加強。
故本題答案為C選項。
【知識點】加強論證
4.暑假期間，學(xué)校組織高二(五)班的同學(xué)于7月20日外出旅游，小明說：“如果我去，小強和小林就一定會去”。小強說：“如果我去，那么小燕與小芬至少有一個人會去”。小燕說：“只有不下雨，我才會去”。小芬說：“只有氣溫在30攝氏度以下，我才會去”，天氣預(yù)報顯示：7月20日，小雨，32至37攝氏度。
根據(jù)以上文字，下列選項中可以推出的是：
A.小明、小強、小林、小燕與小芬都沒有外出旅游
B.小燕與小芬沒有外出旅游，但小明、小林與小強外出旅游
C.小燕、小芬與小強沒有外出旅游，但小明與小林外出旅游
D.小明、小強、小林、小燕、小芬都外出旅游
【答案】A
【解析】本題考查翻譯推理。
題干可以翻譯為：①小明→小強且小林；②小強→小燕或小芬；③小燕→不下雨；④小芬→氣溫低于30度；⑤下雨且氣溫高于30度。
由⑤可知，小燕和小芬都不去旅游，排除D項；
由②逆否可知，－小燕且－小芬→－小強，因此，小強也沒有去旅游，排除B項；
由①可知，小強沒去，說明小明肯定沒去，排除C項。
故本題答案為A選項。
【知識點】聯(lián)言或選言命題,假言命題
5.人們一般都認為，科學(xué)家的思維都是憑借嚴格的邏輯推理，而不是憑借形象思維。但研究表明，諾貝爾獎獲得者比一般科學(xué)家更多地利用形象思維手段，因此，形象思維手段有助于取得重大的科學(xué)突破。
上述結(jié)論是建立在下列（ ）項假設(shè)基礎(chǔ)之上的。
A.有條理的、逐步的推理對于一般科學(xué)研究是必不可少的
B.諾貝爾獎獲得者有能力憑借形象思維來進行創(chuàng)造性思維
C.諾貝爾獎獲得者比一般科學(xué)家更為聰明和勤奮
D.諾貝爾獎獲得者取得了重大的科學(xué)突破
【答案】D
【解析】本題考查加強論證。
論點：形象思維手段有助于取得重大的科學(xué)突破。論據(jù)：研究表明，諾貝爾獎獲得者比一般科學(xué)家更多地利用形象思維手段。
A項中，“有條理的、逐步的推理”不是指形象思維，與論點論據(jù)沒有聯(lián)系，為無關(guān)項，無法加強；
B項中，“諾貝爾獎獲得者有能力”與論點“多地利用形象思維”沒有聯(lián)系，為無關(guān)項，無法加強；
C項中，“諾貝爾獎獲得者更為聰明和勤奮”與論點“多地利用形象思維”沒有聯(lián)系，為無關(guān)項，無法加強；
D項中，“諾貝爾獎獲得者取得重大的科學(xué)突破”使論據(jù)“諾貝爾獎獲得者”和論點“重大的科學(xué)突破”建立聯(lián)系，屬于搭橋法，可以加強。
故本題答案為D選項。
【知識點】加強論證
渝公網(wǎng)安備 50010802004932號