1.教師在講課時，要求有必要的走動和手勢，以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果，所依據(jù)的感知規(guī)律是( )。(單選)
A.強(qiáng)度律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
【答案】C
【解析】本題考查感知規(guī)律。活動律指活動的對象較之靜止的對象容易感知，題干中教師的走動和手勢，可以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果。C項(xiàng)正確。
A項(xiàng)：強(qiáng)度律指直觀對象必須達(dá)到一定強(qiáng)度，才能為學(xué)習(xí)者清晰的感知。與題干不符，排除。
B項(xiàng)：差異律指對象和背景的差異影響人們的感知效果，對象和背景差異越大，將對象從背景中區(qū)分出來越容易。與題干不符，排除。
D項(xiàng)：組合律指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個整體為人們所清晰的感知。與題干不符，排除。
故本題選C。
2.在暗室里把燈點(diǎn)亮，在燈前注視燈光三四秒鐘，再閉上眼睛，就會看見在黑的背景上有一個燈的光亮的痕跡，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上稱之為( )。(單選)
A.感覺適應(yīng)
B.正后像
C.負(fù)后像
D.對比效應(yīng)
【答案】B
【解析】本題考查感覺后效。感覺后效是指刺激作用停止后暫時保留感覺的現(xiàn)象。在各種感覺中，視覺的后效最顯著，也稱視覺后像。視覺后像有兩種：正后像和負(fù)后像。后像的品質(zhì)與刺激物是相同的叫正后像，如注視發(fā)光的燈泡幾秒，再閉上眼睛，就會感到眼前有一個同燈泡差不多的光源。正后像出現(xiàn)后，當(dāng)我們把視線轉(zhuǎn)向白色背景，就會感到在明亮的背景上有黑色的斑點(diǎn)，因?yàn)榇藭r出現(xiàn)的后像和刺激的品質(zhì)是相反的，所以是負(fù)后像。題干所述為正后像現(xiàn)象，B項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯誤。
A項(xiàng)：感覺適應(yīng)指由刺激對感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。與題干不符，排除。
D項(xiàng)：對比效應(yīng)是不同刺激作用對于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。與題干不符，排除。故本題選B。
3.當(dāng)一個人的服裝和發(fā)型改變以后，照樣能夠認(rèn)出他。這是利用了( )。(單選)
A.知覺的整體性
B.知覺的理解性
C.知覺的完整性
D.知覺的不變性
【答案】A
【解析】本題考查知覺的特點(diǎn)。知覺的整體性是指人根據(jù)自己的知識經(jīng)驗(yàn)把直接作用于感官的客觀事物的多種屬性整合為統(tǒng)一整體的過程。知覺對象的強(qiáng)度大的組成部分對事物的知覺有重要的意義，它往往決定對知覺對象的整體認(rèn)識。人的面部特征是我們感知人體面貌的強(qiáng)的刺激部分。只要認(rèn)得人的面部特征，不管他的發(fā)型、服飾等如何變化，就依然能夠認(rèn)出來。A項(xiàng)正確。
B項(xiàng)：知覺的理解性指根據(jù)已有知識和經(jīng)驗(yàn)，對感知的事物進(jìn)行加工處理，并用語言把
它揭示出來的特性。與題干不符，排除。故本題選A。
4.游覽黃山時見到一塊石頭，導(dǎo)游提示其很像一只雄雞，此景點(diǎn)叫作“金雞叫天門”，于是越看越像。這主要體現(xiàn)了知覺的( )。(單選)
A.整體性
B.恒常性
C.選擇性
D.理解性
【答案】D
【解析】本題考查知覺的特點(diǎn)。知覺的特性包括選擇性、理解性、整體性和恒常性。知覺的理解性是指人在知覺過程中，不是被動地把知覺對象的特點(diǎn)登記下來，而是以過去的知識經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，力求對知覺對象作出解釋，使它具有一定的意義。游覽黃山時，導(dǎo)游提醒一塊石頭像一只雄雞，人們根據(jù)對雄雞表象的回憶，對景點(diǎn)作出了解釋，體現(xiàn)了知覺的理解性。D項(xiàng)正確。
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