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1.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，保護(hù)未成年人應(yīng)當(dāng)遵守的原則不包括( )

A.依法施教

B.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)

C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)

D.教育和保護(hù)相結(jié)合

【答案】A

【解析】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第五條：“保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：(一)尊重未成年人的人格尊嚴(yán);(二)適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn);(三)教育與保護(hù)相結(jié)合。”

2.學(xué)期結(jié)束時，班主任王老師對學(xué)生的思想品德的發(fā)展變化情況進(jìn)行評析，這項工作屬于( )。

A.建立學(xué)生檔案

B.班主任工作總結(jié)

C.班主任工作計劃

D.操行評定

【答案】D

3.羅杰斯的“以學(xué)生為本”、“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”的教學(xué)原則屬于( )。

A.非指導(dǎo)教學(xué)模式

B.發(fā)展性教學(xué)模式

C.結(jié)構(gòu)主義模式

D.最優(yōu)化教學(xué)模式

【答案】A

【解析】人本主義理論的代表人物羅杰斯認(rèn)為，教學(xué)要堅持以學(xué)生為本，倡導(dǎo)非指導(dǎo)性教學(xué)，教師只是作為一個引導(dǎo)者的角色。

4.根據(jù)《教育法》規(guī)定，國家對教師資格和任用實行的基本制度包括( )。(多選)

A.教師資格制度

B.教師培訓(xùn)制度

C.教師聘任制度

D.教師職務(wù)制度

【答案】ACD

【解析】根據(jù)《教育法》第34條：“國家實行教師資格、職務(wù)、聘任制度，通過考核、獎勵、培養(yǎng)和培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。”

5.班級管理模式包括( )。(多選)

A.班級常規(guī)管理

B.班級平行管理

C.班級目標(biāo)管理

D.班級民主管理

【答案】ABCD

【解析】班級管理模式包括：常規(guī)管理、平行管理、民主管理和目標(biāo)管理。