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1.以杜威為代表的現(xiàn)代派教育主張“三中心”，即經(jīng)驗中心，學生中心和( )。

A.課堂中心

B.學校中心

C.教材中心

D.活動中心

【答案】D

【解析】以杜威為代表的實用主義教育學是在批判赫爾巴特傳統(tǒng)教育學的基礎(chǔ)上提出來的，反對傳統(tǒng)上的教師中心，教材中心和課堂中心而提出了學生中心，經(jīng)驗中心和活動中心。

2.課堂中某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱之為( )

A.課堂紀律

B.課堂管理

C.課堂氣氛

D.課堂規(guī)范

【答案】C

3.有人缺乏主見、易受暗示、盲目迷信，這是思維的( )品質(zhì)差。

A.廣闊性

B.獨立性

C.邏輯性

D.批判性

【答案】B

【解析】思維的獨立性指善于獨立地發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，不依賴、不盲從、不武斷。與思維獨立性相反的是思維的依賴性。具有依賴性的人遇事不能獨立思考，表現(xiàn)為缺乏主見，易受暗示，過分崇拜，盲目迷信，人云亦云，常常放棄自己的觀點。

4.廣義的教育包括( )(多選)

A.家庭教育

B.社會教育

C.網(wǎng)絡教育

D.學校教育

E.自我教育

【答案】ABD

【解析】教育有廣義和狹義之分。廣義的教育指凡是增進人的知識和技能、發(fā)展人的智力和體力、影響人的思想和品德的活動都是教育。它包括社會教育、學校教育和家庭教育。

5.以直觀感知為主的教學方法有( )。(多選)

A.講授法

B.談活法

C.演示法

D.參觀法

E.討論法

【答案】CD