一、教學(xué)目標(biāo)
【知識與技能】
認識幾種常見的酸;知道幾種常見的酸在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。
【過程與方法】
通過圖片展示、討論交流等活動，培養(yǎng)識圖法獲取信息、分析信息的能力。
【情感態(tài)度與價值觀】
通過與日常生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，體會化學(xué)與生活的密切聯(lián)系、化學(xué)對生活生產(chǎn)的影響作用。
二、教學(xué)重難點
【重點】
知道幾種常見的酸及其在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。
【難點】
知道幾種常見的酸在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入
同學(xué)們，前面一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了溶液的酸堿性有關(guān)知識，大家回憶一下，我們在生活中吃沒有成熟的葡萄、桔子，大家感覺怎么樣?
【學(xué)生】很酸(有酸味)
【教師引導(dǎo)】實驗研究表明，物質(zhì)有酸味是因為其中含有一種特殊的物質(zhì)---酸，含有酸的溶液就會顯酸性。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)“酸”。
環(huán)節(jié)二：新課講授
【提問】請大家回憶一下，在生活中以及在化學(xué)課中，你接觸或聽說過哪些酸?
【學(xué)生交流、討論后回答】醋、檸檬、可樂、鹽酸、碳酸等。
【教師講解】常見的酸有鹽酸(HCl)、硫酸(H2SO4)、硝酸(HNO3)、醋酸(CH3COOH)和碳酸(H2CO3)等。
【教師提問】大家知道，這些常見的酸在生產(chǎn)，生活中有哪些應(yīng)用呢?
【學(xué)生回答】食醋中含醋酸，用來調(diào)味;大多數(shù)飲料中含有碳酸。
【多媒體展示】
【教師講解】我們的胃可以消化食物，是因為胃液中含鹽酸。鹽酸在生活中常用作金屬除銹劑。圖中的鉛酸蓄電池中含硫酸，鉛酸蓄電池即汽車常用的電瓶。
【教師提問】大家思考一下鹽酸、硫酸、硝酸為什么儲存在不同顏色的試劑瓶里呢?
【學(xué)生回答】可能是硝酸需要避光。
【教師講解】硝酸見光易分解，所以保存在棕色試劑瓶里。
環(huán)節(jié)三：鞏固提高
【多媒體展示】
【教師提問】通過圖片我們了解到酸雨的腐蝕性很強，那么酸雨的主要成分是什么呢?
【學(xué)生思考回答】碳酸。
【教師講解】碳酸不具有腐蝕性，其實酸雨中溶有極少量的硫酸和硝酸，因而具有一定的腐蝕性。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)
師生共同總結(jié)幾種常見的酸及其在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。。
作業(yè)：課下查閱資料，談?wù)勊嵊暧心男┪：?，如何減少酸雨的形成?
四、板書設(shè)計
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