一、教學(xué)目標(biāo)
【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】感受和了解規(guī)則在集體生活中的作用，以及在現(xiàn)實生活中的重要性。
【能力與方法目標(biāo)】能對制定這些規(guī)則的意義和作用進(jìn)行評論、認(rèn)識。能夠適應(yīng)規(guī)則、遵守規(guī)則，在規(guī)則中健康快樂成長，積極營造和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境!
【知識目標(biāo)】在學(xué)習(xí)、生活的各個場合，知道基本的規(guī)則常識，能夠說出規(guī)則的作用和存在的必要性。
二、教學(xué)重難點
【重點】
深刻體會規(guī)則是我們正常生活、學(xué)習(xí)的保證，知道規(guī)則的作用和存在的必要性，遵守規(guī)則。
【難點】
可以隨時隨地遵守規(guī)則，尤其學(xué)校的課堂、課間活動、放學(xué)規(guī)則。
三、教學(xué)方法
演示法、討論法、講授法。
四、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入
做小實驗，體驗沒有規(guī)則行不行。
活動：讓每個學(xué)生同時把自己的作業(yè)本送到前邊，再按平時傳遞或后排同學(xué)收作業(yè)的方法交作業(yè)本。然后讓學(xué)生談?wù)勛约簝纱谓蛔鳂I(yè)本的感受，說說他們認(rèn)為哪種方法好。學(xué)生思考為什么會出現(xiàn)這兩種局面。
學(xué)生回答。
老師總結(jié)：同學(xué)們說得很對，因為第二種交作業(yè)方法遵守了一定的規(guī)則，所以可以有序地進(jìn)行;上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪里有規(guī)則，這節(jié)課，我們今天來探討、學(xué)習(xí)“規(guī)則有什么用”這一課題。(板書：規(guī)則有什么用)
環(huán)節(jié)二：新課講授
上節(jié)課我們了解到規(guī)則處處有，我們以學(xué)校為例，學(xué)校也是處處有規(guī)則，那大家每天白天時間大部分都在學(xué)校度過，覺得這些規(guī)則怎么樣?
學(xué)生發(fā)言。
根據(jù)同學(xué)們的回答，發(fā)現(xiàn)好像有些學(xué)生有些苦惱(此時展示教科書中48頁中間圖片)，那我們試想一下，假如沒有這些規(guī)則，我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境會怎樣?
播放錄像：
①課間，熱鬧的操場上，幾個男同學(xué)互相推搡著……
②下課鈴聲剛響過，隔壁的班級還在考試，幾名同學(xué)一邊吵嚷著，一邊飛奔下樓梯。
③干凈的通道中間有一團(tuán)紙，幾個同學(xué)走過但沒有人撿。
④課堂上同學(xué)們正在聚精會神地聽講，一名晚來的同學(xué)推門而入，大搖大擺地走進(jìn)教室。
學(xué)生思考發(fā)言……
是的，同學(xué)們說得特別好，如果沒有學(xué)校規(guī)則(此時展示教科書48頁下方圖片及其他不遵守規(guī)則的混亂圖片)。一切都是雜亂無序，我們的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)將不能有序正常進(jìn)行，會大大影響我們做事情的效率。
現(xiàn)在我們分組討論：學(xué)校規(guī)則及分類;大家在討論中一定要遵守課堂規(guī)則哦。
學(xué)生分組討論10分鐘，第一輪發(fā)言由每組代表針對學(xué)校規(guī)則有哪些及其分類情況進(jìn)行。
環(huán)節(jié)三：鞏固提高
老師總結(jié)發(fā)言：大家總結(jié)了很多，比較，很好，那現(xiàn)在我們一起把這些規(guī)則按“課堂規(guī)則、課間活動規(guī)則、放學(xué)規(guī)則”進(jìn)行分類整理……老師和學(xué)生一起歸類。好，這么多規(guī)則那它到底有什么作用呢?上節(jié)課留的關(guān)于“規(guī)則的作用”的調(diào)查作業(yè)，大家完成了嗎?
小組代表發(fā)言
老師總結(jié)發(fā)言：所以說，規(guī)則是我們在學(xué)校健康、安全、快樂學(xué)習(xí)的重要保證，不僅是學(xué)校，剛才我們也提到了交通規(guī)則等，在任何地方，規(guī)則都是人們正常學(xué)習(xí)、工作和生活的保障。所以，我們面對規(guī)則應(yīng)該怎么樣?
同學(xué)們回答：遵守規(guī)則。
好，因為規(guī)則其實是我們自己制定的，下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)“如何自己制定規(guī)則”。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)
規(guī)則與人們的生活息息相關(guān)。在社會生活中，不論是做游戲，還是做其他事情，都離不開規(guī)則。本單元針對三年級兒童的特點，側(cè)重從與生活密切相關(guān)的規(guī)則入手，讓學(xué)生在體驗、觀察和對比中認(rèn)識規(guī)則的意義，提高他們遵守規(guī)則的自覺性。兒童回家后可以和爸爸媽媽討論規(guī)則，就如何更好地遵守規(guī)則，寫一篇短文。
五、板書設(shè)計
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